Rapporto Genitori-Figli:

Ascolto e Osservazione...

 

GENITORI ... ALLA SCOPERTA DEI FIGLI: 

stare insieme con spontaneità e consapevolezza


“Osservate vostro figlio, ascoltatelo mentre parla, conversate con lui, cercate di capirlo e sentirlo dentro di voi. Dimenticate in quei momenti gli stress, le preoccupazioni, il mondo esterno: godetevi quello che potrebbe essere quasi un piacere musicale.”

G. Bollea


Nel progettare gli incontri, sono partita dalla mia esperienza personale che mi vede genitore nella vita ed educatrice per professione. Mi sono domandata quanto le mie conoscenze teoriche e metodologiche, che utilizzo quotidianamente nel lavoro educativo con i bambini, possono aver influenzato il mio “stare insieme” con i figli. E la risposta è che il rapporto è stato influenzato positivamente, arricchendosi di nuove modalità comunicative e diventando così più efficace. Essere genitore oggi, infatti, significa mescolare sapientemente ingredienti come amore, intuitività, ascolto, attenzione, presenza; competenze già possedute ma che possono essere potenziate.


Nei nostri incontri acquisiremo una nuova modalità di “stare nella relazione” con i nostri figli: l'osservazione. Tra gli strumenti operativi che uso quotidianamente, infatti, l'osservazione è quello che già viene utilizzato a vari livelli di consapevolezza e in diversi contesti educativi: asili nido, scuole ma anche tutti gli ambienti educativi informali e la famiglia stessa. Potremo così conoscere il bambino nelle sue espressioni più spontanee e allo stesso tempo prendere una giusta distanza da situazioni contingenti e problematiche, trovando risorse e nuovi modi per affrontarle.


Con i nostri incontri, dunque:

  1. Bullet conosceremo e utilizzeremo uno strumento operativo pratico (l'osservazione);

  2. Bullet acquisiremo un nuovo punto di vista e nuove modalità comunicative;

  3. Bullet approfondiremo tematiche scelte dai genitori stessi;

  4. Bullet ci confronteremo con gli altri genitori,

condividendo le esperienze e arricchendoci reciprocamente.


Il metodo è quello del lavoro di gruppo in un ambiente “protetto” in cui ciascun genitore potrà esprimersi con libertà, sicurezza e rispetto reciproco, proprio come i bambini vivono l'esperienza quotidiana di stare al nido.


Le tappe del nostro lavoro sono:

  1. •Sabato 21/11/09 primo incontro in cui ci conosceremo e lavoreremo insieme per comprendere il significato della parola “osservazione” e con un gioco tracceremo l'immagine che abbiamo di nostro/a figlio/a. Costituirà la base di partenza per gli incontri successivi (verrà fornito materiale e istruzioni d'uso).


  1. •Sabato 16/1/10 secondo incontro in cui condivideremo le osservazioni ed emergeranno  esperienze e tematiche da approfondire.


  1. •Sabato 27/2/10 dalle 16:30 alle 18:00 terzo incontro conclusivo in cui, accanto alle osservazioni, vi sarà l'approfondimento degli argomenti evidenziati dai genitori.

  2. •

Per informazione telefonare:

055 7351506 LagoDrago


Ilaria Vermigli:

Dottore in Scienze dell'educazione. Educatrice asilo nido.